Lucia Santaella ministra Aula Magna no Programa de Pós-graduação em Comunicação e Cultura da Uniso Blog do MidCid

A aula Magna teve como tema A pesquisa como modo de vida, e contou com a presença do reitor, prof. dr. Rogério Augusto Profeta, e do Pró-reitor de Pós-graduação, Pesquisa, Extensão e Inovação, prof. dr. José Martins de Oliveira Jr

“[...] Não perca o sono. O processo de aprendizagem é lento e é preciso paciência. Mas nada pode deter os diagramas mentais que vão se formando em nossas cabeças. O que se deve evitar é a ansiedade. Brinque um pouco com esses diagramas que a gente costuma chamar de ideias.” Assim iniciou a conversa de Maria Lucia Santaella com alunos de graduação, mestrado, doutorado e com professores-pesquisadores na quinta-feira, 22 de agosto, na Universidade de Sorocaba, compartilhando partes de uma mensagem enviada digitalmente. Apesar das aspas remeterem a uma resposta de e-mail de Santaella a um aluno de doutorado, esse é o testemunho de uma situação cotidiana que faz parte da vida de um pesquisador. Uma vida que não é muito formal, mas marcada por dúvidas, buscas e encantamentos.

Santaella foi a convidada do Programa de Pós-graduação em Comunicação e Cultura da Uniso para ministrar a aula Magna, momento que assinala o início das atividades acadêmicas do segundo semestre de 2019 e marca a recente abertura do doutorado no programa. O evento contou com a presença do reitor, professor doutor Rogério Augusto Profeta, e do Pró-reitor de Pós-graduação, Pesquisa, Extensão e Inovação, professor doutor José Martins de Oliveira Junior, que reforçaram a importância do investimento nacional em educação e apontaram para a consolidação e crescimento do programa sob a coordenação da professora doutora Maria Ogécia Drigo.

“Costumo dizer que a inteligência e o
conhecimento são como a vida:
não podem parar de crescer”

A escolha de Santaella não foi por acaso. Além de ser referência em estudos comunicacionais, sobretudo na semiótica e filosofia de Peirce (1839-1914), ela acompanhou de perto o percurso do Programa de Pós-graduação em Comunicação e Cultura: em 2006, fez a primeira palestra na Uniso no momento em que o mestrado era aprovado pelo MEC; palestrou no primeiro Encontro de Pesquisadores em Comunicação e Cultura (evento promovido anualmente pelo programa) e participou das primeiras bancas de defesa, assim como em 2013 aceitou compor a comissão editorial da recém-inaugurada revista Tríade, publicando, inclusive, na primeira edição do periódico, antes mesmo de ele receber QUALIS Capes. Essa memória foi resgatada nas falas da professora doutora Luciana Coutinho que apresentou a palestrante.

Professora titular no programa de Pós-
Graduação em Comunicação e Semiótica
da PUCSP, Santaella é referência
consolidada em estudos comunicacionais

Do extenso currículo lattes, algumas informações da pesquisadora e professora titular no programa de Pós-Graduação em Comunicação e Semiótica da PUCSP se destacam: já orientou 260 mestres e doutores de 1978 até o momento; supervisionou seis pós-doutorados; recebeu o prêmio Jabuti nos anos de 2002, 2009, 2011 e 2014; o Prêmio Sergio Motta, Liber, em Arte e Tecnologia, em 2005 e o prêmio Luiz Beltrão-maturidade acadêmica, em 2010. Santaella conta também com 50 livros publicados, 20 obras organizadas e mais de 400 artigos científicos divulgados em periódicos no Brasil e no Exterior. Suas áreas de atuação mais recentes envolvem: Comunicação, Semiótica Cognitiva e Computacional, Inteligência Artificial, Estéticas Tecnológicas e Filosofia e Metodologia da Ciência.

A pesquisa como modo de vida

Na aula Magna que teve como tema A pesquisa como modo de vida, Santaella frisou a paixão que move o pesquisador. Para ela, somente esse sentimento pelo conhecimento é capaz de explicar a docilidade do pesquisador aos rigores da ciência, principalmente aos rigores do método.

Concentração, vocação, curiosidade, capacidade reflexiva, isolamento disciplinar e uma auto-cobrança também são características daqueles com perfil de pesquisador, daqueles que, de acordo com Santaella, “são mordidos pela sede de aprender e são tocados pela ética da curiosidade”. Na construção de uma vida dedicada à ciência, a pesquisadora ressaltou a importância do papel assumido pelos professores: de serem fontes de inspiração e com capacidade de guiarem os alunos pelos caminhos desconhecidos.

Segundo Santaella, a ciência é uma área em contínuo desenvolvimento, que não se satisfaz com fórmulas fixas ou crenças limitadas, pelo contrário, pressiona a verdade real da natureza. Para ela, pesquisa é o modo próprio que a ciência tem para gerar consciência do mundo, e o conhecimento só continua crescendo na medida em que as pesquisas são incessantemente realizadas. “Costumo dizer que a inteligência e o conhecimento são como a vida: não podem parar de crescer”.

Pesquisa exige atualização, registros e o direito à liberdade, explica a professora. Atualização porque o mundo vive recorrentes transformações. Registros (publicação de teses, dissertações, livros e artigos) servem como formas de socialização e coletivização do conhecimento gerado pela pesquisa. E a liberdade é no sentido de ser movido pelo desejo de investigar aquilo que instiga, de se libertar do conforto das crenças e de se colocar numa abertura de escuta cuidadosa àquilo que é contraditório. “Há sempre uma espécie de paixão que move a pesquisa [...]. E a pesquisa é uma das maneiras mais relevantes de deixarmos nossas marcas no mundo, porque ela é objetivação da nossa subjetividade. E por ser objetivação, ela é por natureza coletiva. Algo que entregamos ao outro e ao mundo”.

No evento, Santaella falou, ainda, sobre a importância de se cultivar os afetos e, recorrendo a Foucault, de se dedicar ao cuidado do crescimento interior. “A vida passa e o que ficam são os afetos e as gratificações pelas escolhas que fizemos, mantidas graças a persistência do desejo. Esse é um recado que estou dando sobre o modo de vida”.

Entre os pesquisadores renomados que Santaella utilizou como referências durante sua apresentação encontram-se Gilles Deleuze (1925-1995), Charles Sanders Peirce (1839-1914), Antonio Gramsci (1891-1937), Michel Foucault (1926-1984) e Giorgio Agamben (1942 - ).